О разведшколах.

Профессиональная система ознакомления с работой разведчика основана на нескольких постулатах.                                     

Первый  и главный – кто готовил, чей это агент.

История.

В январе 1942 г. по указанию ЦК ВКП(б) в Москве были созданы три партизанские спецшколы. Они были сугубо секретными и имели в начале номера два нуля, что означало "совершенно секретно". Перед каждой из них были поставлены конкретные задачи. Спецшкола № 001 готовила комиссаров и их заместителей для партизанских формирований, спецшкола № 002 - инструкторов минно-подрывного дела, руководителей диверсионных групп, командиров и начальников штабов партизанских отрядов, спецшкола № 003 - радистов-операторов. Сроки обучения в этих учебных заведениях вначале были краткосрочными, 50-100 часов. Это было обусловлено необходимостью срочной засылки в тыл противника партизанских кадров. Но со второй половины 1942 г. учебный процесс был перестроен, и новая программа насчитывала уже 250 часов обучения. Эти специальные партизанские школы после создания ЦШПД вошли в его подчинение.

В декабре 1942 г. на базе спецшколы № 001 была создана Центральная школа партизанского движения с переменным составом в 20 слушателей. Она готовила заместителей командиров партизанских бригад по разведке.

В это же время спецшкола № 002 была преобразована в Центральную школу партизанских кадров по подготовке командиров и начальников штабов партизанских отрядов, а также инструкторов минно-подрывного дела. Обучение в ней осуществлялось по 500-часовой программе. Подготовка проходила в обстановке, максимально приближенной к боевой.

Спецшкола № 003 была преобразована в Центральную радиошколу. Подготовка радистов-операторов продолжалась 250 часов, чего было явно недостаточно. Но партизаны остро нуждались в радистах, и увеличить срок их обучения не представлялось возможным.

/Выдержка из воспоминаний Пятницкого В.И.  о партизанском движении на vivovoco.nns.ru/

Есть информация, что школа № 3 некоторое время носила номер четвертый. Это ответ на вопрос почему у курсанта на пропуске в тексте №4 а на печати №3.

Общее руководство Центральным штабом партизанского движения (ЦШПД) осуществлял от ГКО

К. Е. Ворошилов.

Первый секретарь Центрального Комитета Коммунистической партии Белоруссии Пантелеймон Кондратьевич Пономаренко возглавлял Центральный штаб партизанского движения, созданный при Ставке Верховного Главнокомандования. Сокращенно его называли ЦШПД.

http://militera.lib.ru/memo/russian/artemiev_in/01.html

Располагался Центральный штаб партизанского движения во вместительном старинном строении с мезонином и ложными колоннами во дворе особняка, известном москвичам  как  музей Карла Маркса и Фридриха Энгельса. Двор был плотно обставлен бывшими конюшнями и дровяными сараями, приспособленными под гараж и помещение охраны. Сегодня здесь запланирована масштабная реконструкция подземных и наземных строений. В 2010-2012 годах планируется  реставрация усадьбы Вяземских на Волхонке. Вход в новый музейный комплекс ГМИИ им. Пушкина будет прямо из метро Кропоткинская. Общая площадь комплекса 117 тыс. м кВ. И уже мало кто вспомнит, что было тут во время войны.

http://topmonitor.ru/articles/dorogaja_volhonka

Герой Испании полковник Хаджи – Умар Джиорович Мамсуров  возглавлял разведывательное управление  Ц ШПД.

На Мамсурове лежала огромная ответственность за правильность сведений о противнике, исходящих от ЦШПД. Сведения от партизан — пусть отрывочные и нерегулярные — поступали, но любые разведывательные сведения требуют перепроверки и подтверждений, причем своевременных. Получить же проверенные, подтвержденные данные при тогдашнем состоянии связи было крайне трудно.

Начальником радиоузла назначили Артемьева Ивана Николаевича. Началась активная работа по созданию радиоузла.

На укомплектование людьми, техникой, приготовление помещений ушло несколько месяцев.

Радиоузел начал работать 1 августа.  В эфир полетели позывные Москвы.

Параллельно шла работа по подготовке специалистов для партизанских отрядов и разведгрупп.

Организация школы радистов.

Еще в январе 1942 года по ходатайству Центрального Комитета Компартии (большевиков) Белоруссии ЦК ВКП(б) решил создать в Москве специальную школу, которая бы готовила радистов для партизанских отрядов. Начальником этого учебного заведения назначили Ивана Савельевича Комиссарова, бывшего секретаря Витебского обкома КП(б)Б, хорошего организатора.  Его заместителем стал П. А. Шустовский,  ранее работавший в Наркомате связи СССР. Вместе с комиссаром спецшколы Василием Ивановичем Кретининым эти люди внесли немалый вклад в создание первой кузницы квалифицированных партизанских радистов.

В школу зачислялись только комсомольцы-добровольцы, в основном со средним образованием. Кстати, и впоследствии принцип добровольности оставался главным.

Высокий общеобразовательный уровень молодежи, ее горячее стремление как можно быстрее стать полноценными бойцами за честь и независимость своей Родины дали возможность установить сокращенный срок обучения — всего пять-шесть месяцев.

Занятия начались 2 февраля. На организацию учебного процесса ушло около месяца. Стоит ли говорить, какую огромную работу в этот самый трудный период проделало руководство школы, и прежде всего ее начальник — Иван Савельевич Комиссаров.

Рослый, плотный, с открытым мужественным лицом, он был внимателен и заботлив к людям. В то же время постоянно проявлял высокую требовательность к себе и подчиненным. Иван Савельевич умел быстро и обстоятельно разобраться в любом деле, всячески поддерживал хороших работников, строго взыскивал с тех, кто допускал ошибки. Стилем своей работы, да и внешним обликом, он в какой-то степени напоминал чекиста славной школы Ф. Э. Дзержинского. Кстати сказать, таким же он остался и сейчас.

 Нелегко было учить и учиться в первой школе радистов-партизан. В ней занималось 200 курсантов, располагая всего тремя комплектами радиостанций. Совершенно отсутствовали наглядные пособия. Не лучше было и с организацией практических занятий и тренировок. Школа испытывала большую нужду в головных телефонах, звуковых генераторах, телеграфных ключах и во многом другом оборудовании, необходимом для обеспечения нормального учебного процесса. Не хватало преподавателей; половина из них работала по совместительству. И, собственно, никто не имел опыта подготовки радистов для партизанских отрядов, где что ни шаг, то специфика, где почти ничто не схоже с условиями и практикой армейской радиосвязи. 

А самая главная трудность состояла в том, что курсанты не имели возможности поработать на той радиоаппаратуре, с которой им предстояло отправиться в неприятельский тыл. Не получали они и практики по обеспечению ближних и дальних радиосвязей. В том и другом случае руководство школы решительно ничего не  могло предпринять. Голод на радиосредства испытывался тогда даже в действующих частях и соединениях Красной Армии...

/Из воспоминаний Артемьева И.Н.

Издание: Артемьев И. Н. В эфире — партизаны. — М.: Воениздат, 1971.

Книга на сайте: http://militera.lib.ru/memo/russian/artemiev_in/index.html/

Располагалась школа №3 в помещении института на улице  Садово-Кудринской, 9, ныне МГЮА. Проживали там же в одном из корпусов на Садово-Кудринской,9. А позже учебу перенесли в здание школы №360 ул. Карла Маркса, д.18 ( ныне Управление социальной защиты населения Басманного р-на г. Москвы, ЦАО), или  Гороховский переулок, дом 5,  адреса меняли. По номеру пп (в/ч) -  № 43792, почтовая корреспонденция курсантам одно время приходила на главпочтамт часть №47. Название школы по печати на документах - Центральная Спецшкола №3 НКО СССР.

В первый набор московской школы радистов попала  и  Тамара Васильева.